יש לי ציפור קטנה בלב, הכנפיים שלה נישאות אל על ובכל פעם שהיא נעה, היא מתקרבת אל עבר המטרה...
המטרה נראת בהתחלה תמיד רחוקה, אך לאט לאט אנו מתקרבים לעברה...
המטרה לעיתים מתקרבת אלינו, זה תלוי בבחירות שלנו בחיינו...
המטרה שלי הינה לקדם את הוראת המדע והטכנולוגיה להוראה מתוקשבת.
כסטודנטית לתואר שני בחינוך במגמת תקשוב ולמידה אני מתקרבת לעבר המטרה. אני מגלה עוד ועוד יישומיים טכנולוגים חדשניים, מגלה עוד ועוד מחקרים שנעשו בתחום שגורמים לרצות לקרב את המטרה אלי.
אמנם את חלק מהיישומים החדשניים אני מכירה יותר וחלקם פחות, אך הקדמה כבר כאן וצריך להתקדם עימה.
לעיתים זה לא קל, ללמוד יישום חדש, ובמיוחד יישום שיתופי כמו זה - הבלוג. את בלוג זה פתחתי לפני כשבוע ועד היום מילה לא נכתבה בו. כל השבוע התרוצצו במוחי מחשבות שונות ומרובות על מה אכתוב...ומה יגידו... לא היה לי קל לפרסם מילים אלו. אך כל הזמן חשבתי על הציפור שבליבי שאומרת לי כמה נכון זה להתנסות בכלי, להתקדם לעבר המטרה הסופית. לבסוף, שינסתי מותני והתיישבתי מול המחשב ולא זזתי עד שהאצבעות רקדו על המקלדת.
כמורה, אני משלבת הוראה מתוקשבת ברוב שיעורי. אני רואה את התלמיד כל הזמן לנגד עיני. התלמיד הדיגיטאלי הוא תלמיד שרואה את הדברים אחרת מאיתנו ועלינו לקדם אותו מהמקום בו הוא נמצא. תחום התוכן אותו אני מובילה בבית ספרי הינו מדע וטכנולוגיה. תחום זה הינו מעניין ומסקרן לומדים רבים . השימוש בטכנולוגיה חדשנית מאפשרת הוראת מדע וטכנולוגיה יעילה ואיכותית יותר. לומדים יכולים לראות תופעות טבעיות שונות באופן ויזואלי בעזרת הטכנולוגיה החדישה ולא רק לדמיין...
בבלוג זה אכתוב על כלים חדשנים בהם ניתן להשתמש בעת הוראת המדע והטכנולוגיה בבית הספר היסודי וכיצד ניתן לשלבם בשלבי ההוראה-הלמידה וההערכה. מקווה שאוכל לתרום למורי מדע וטכנולוגיה ולגרום להם להשתמש בכלים הללו. בבלוג זה אשתף מורים בסביבות למידה שונות הקשורות לתחום התוכן ובמאמרים העוסקים בחשיבות הוראה מתוקשבת בלימודי מדע וטכנולוגיה.
מקווה שתהנו מקריאת הבלוג ושתכניסו את ציפור העתיד ללבכם,
שלכם,
מיכל
המטרה נראת בהתחלה תמיד רחוקה, אך לאט לאט אנו מתקרבים לעברה...
המטרה לעיתים מתקרבת אלינו, זה תלוי בבחירות שלנו בחיינו...
המטרה שלי הינה לקדם את הוראת המדע והטכנולוגיה להוראה מתוקשבת.
כסטודנטית לתואר שני בחינוך במגמת תקשוב ולמידה אני מתקרבת לעבר המטרה. אני מגלה עוד ועוד יישומיים טכנולוגים חדשניים, מגלה עוד ועוד מחקרים שנעשו בתחום שגורמים לרצות לקרב את המטרה אלי.
אמנם את חלק מהיישומים החדשניים אני מכירה יותר וחלקם פחות, אך הקדמה כבר כאן וצריך להתקדם עימה.
לעיתים זה לא קל, ללמוד יישום חדש, ובמיוחד יישום שיתופי כמו זה - הבלוג. את בלוג זה פתחתי לפני כשבוע ועד היום מילה לא נכתבה בו. כל השבוע התרוצצו במוחי מחשבות שונות ומרובות על מה אכתוב...ומה יגידו... לא היה לי קל לפרסם מילים אלו. אך כל הזמן חשבתי על הציפור שבליבי שאומרת לי כמה נכון זה להתנסות בכלי, להתקדם לעבר המטרה הסופית. לבסוף, שינסתי מותני והתיישבתי מול המחשב ולא זזתי עד שהאצבעות רקדו על המקלדת.
כמורה, אני משלבת הוראה מתוקשבת ברוב שיעורי. אני רואה את התלמיד כל הזמן לנגד עיני. התלמיד הדיגיטאלי הוא תלמיד שרואה את הדברים אחרת מאיתנו ועלינו לקדם אותו מהמקום בו הוא נמצא. תחום התוכן אותו אני מובילה בבית ספרי הינו מדע וטכנולוגיה. תחום זה הינו מעניין ומסקרן לומדים רבים . השימוש בטכנולוגיה חדשנית מאפשרת הוראת מדע וטכנולוגיה יעילה ואיכותית יותר. לומדים יכולים לראות תופעות טבעיות שונות באופן ויזואלי בעזרת הטכנולוגיה החדישה ולא רק לדמיין...
בבלוג זה אכתוב על כלים חדשנים בהם ניתן להשתמש בעת הוראת המדע והטכנולוגיה בבית הספר היסודי וכיצד ניתן לשלבם בשלבי ההוראה-הלמידה וההערכה. מקווה שאוכל לתרום למורי מדע וטכנולוגיה ולגרום להם להשתמש בכלים הללו. בבלוג זה אשתף מורים בסביבות למידה שונות הקשורות לתחום התוכן ובמאמרים העוסקים בחשיבות הוראה מתוקשבת בלימודי מדע וטכנולוגיה.
מקווה שתהנו מקריאת הבלוג ושתכניסו את ציפור העתיד ללבכם,
שלכם,
מיכל
